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【和雅新风】我校生物科组开展定制式培训活动
    为促进教师专业化发展,提高生物科组业务水平,我校于2021年11月16日上午开展生物科组定制式培训。参与此次培训的有指导教师刘厚仰及其工作室成员学员老师,教务处李苑玲副主任,东莞中学松山湖学校谭丽丽老师及我校生物科组全体教师。本次定制式培训活动由三部分组成。第一部分是我校陈梦琴老师与东莞中学松山湖学校谭丽丽老师精彩的同课异构。同样内容的《种子植物》,不同风格的老师,带来了两节不一样的课堂。陈梦琴老师以精美的《被子植物的一生》视频开启这一节课。在简单介绍种子的观察方法后,陈老师以播放实验操作视频、学生动手操作、学生再认结构、教师总结提升的教学思路,引导学生学习《观察菜豆种子的结构》和《观察玉米种子的结构》两个实验,并在最后对两类植物进行归纳比较,加强巩固。本节课在教学设计上充分考虑学生学情,环环相扣,视频与实物相结合,从而突破重难点。谭丽丽老师以生活化的八宝粥情境引入课题,随后引导学生动手操作《观察菜豆种子的结构》并讲解。紧接着,谭老师按照出示实验视频-学生动手操…
2021-11-25
【和雅新风】我校生物科组开展定制式培训活动
    为促进教师专业化发展,提高生物科组业务水平,我校于2021年11月16日上午开展生物科组定制式培训。参与此次培训的有指导教师刘厚仰及其工作室成员学员老师,教务处李苑玲副主任,东莞中学松山湖学校谭丽丽老师及我校生物科组全体教师。本次定制式培训活动由三部分组成。第一部分是我校陈梦琴老师与东莞中学松山湖学校谭丽丽老师精彩的同课异构。同样内容的《种子植物》,不同风格的老师,带来了两节不一样的课堂。陈梦琴老师以精美的《被子植物的一生》视频开启这一节课。在简单介绍种子的观察方法后,陈老师以播放实验操作视频、学生动手操作、学生再认结构、教师总结提升的教学思路,引导学生学习《观察菜豆种子的结构》和《观察玉米种子的结构》两个实验,并在最后对两类植物进行归纳比较,加强巩固。本节课在教学设计上充分考虑学生学情,环环相扣,视频与实物相结合,从而突破重难点。谭丽丽老师以生活化的八宝粥情境引入课题,随后引导学生动手操作《观察菜豆种子的结构》并讲解。紧接着,谭老师按照出示实验视频-学生动手操…
2021-11-24
【和雅新风】我校生物科组开展定制式培训活动
    为促进教师专业化发展,提高生物科组业务水平,我校于2021年11月16日上午开展生物科组定制式培训。参与此次培训的有指导教师刘厚仰及其工作室成员学员老师,教务处李苑玲副主任,东莞中学松山湖学校谭丽丽老师及我校生物科组全体教师。本次定制式培训活动由三部分组成。第一部分是我校陈梦琴老师与东莞中学松山湖学校谭丽丽老师精彩的同课异构。同样内容的《种子植物》,不同风格的老师,带来了两节不一样的课堂。陈梦琴老师以精美的《被子植物的一生》视频开启这一节课。在简单介绍种子的观察方法后,陈老师以播放实验操作视频、学生动手操作、学生再认结构、教师总结提升的教学思路,引导学生学习《观察菜豆种子的结构》和《观察玉米种子的结构》两个实验,并在最后对两类植物进行归纳比较,加强巩固。本节课在教学设计上充分考虑学生学情,环环相扣,视频与实物相结合,从而突破重难点。谭丽丽老师以生活化的八宝粥情境引入课题,随后引导学生动手操作《观察菜豆种子的结构》并讲解。紧接着,谭老师按照出示实验视频-学生动手操…
2021-11-21
【和雅新风】我校生物科组开展定制式培训活动
    为促进教师专业化发展,提高生物科组业务水平,我校于2021年11月16日上午开展生物科组定制式培训。参与此次培训的有指导教师刘厚仰及其工作室成员学员老师,教务处李苑玲副主任,东莞中学松山湖学校谭丽丽老师及我校生物科组全体教师。本次定制式培训活动由三部分组成。第一部分是我校陈梦琴老师与东莞中学松山湖学校谭丽丽老师精彩的同课异构。同样内容的《种子植物》,不同风格的老师,带来了两节不一样的课堂。陈梦琴老师以精美的《被子植物的一生》视频开启这一节课。在简单介绍种子的观察方法后,陈老师以播放实验操作视频、学生动手操作、学生再认结构、教师总结提升的教学思路,引导学生学习《观察菜豆种子的结构》和《观察玉米种子的结构》两个实验,并在最后对两类植物进行归纳比较,加强巩固。本节课在教学设计上充分考虑学生学情,环环相扣,视频与实物相结合,从而突破重难点。谭丽丽老师以生活化的八宝粥情境引入课题,随后引导学生动手操作《观察菜豆种子的结构》并讲解。紧接着,谭老师按照出示实验视频-学生动手操…
2021-11-21
【和雅新风】我校生物科组开展定制式培训活动
    为促进教师专业化发展,提高生物科组业务水平,我校于2021年11月16日上午开展生物科组定制式培训。参与此次培训的有指导教师刘厚仰及其工作室成员学员老师,教务处李苑玲副主任,东莞中学松山湖学校谭丽丽老师及我校生物科组全体教师。本次定制式培训活动由三部分组成。第一部分是我校陈梦琴老师与东莞中学松山湖学校谭丽丽老师精彩的同课异构。同样内容的《种子植物》,不同风格的老师,带来了两节不一样的课堂。陈梦琴老师以精美的《被子植物的一生》视频开启这一节课。在简单介绍种子的观察方法后,陈老师以播放实验操作视频、学生动手操作、学生再认结构、教师总结提升的教学思路,引导学生学习《观察菜豆种子的结构》和《观察玉米种子的结构》两个实验,并在最后对两类植物进行归纳比较,加强巩固。本节课在教学设计上充分考虑学生学情,环环相扣,视频与实物相结合,从而突破重难点。谭丽丽老师以生活化的八宝粥情境引入课题,随后引导学生动手操作《观察菜豆种子的结构》并讲解。紧接着,谭老师按照出示实验视频-学生动手操…
2021-11-21
【和雅新风】我校生物科组开展定制式培训活动
    为促进教师专业化发展,提高生物科组业务水平,我校于2021年11月16日上午开展生物科组定制式培训。参与此次培训的有指导教师刘厚仰及其工作室成员学员老师,教务处李苑玲副主任,东莞中学松山湖学校谭丽丽老师及我校生物科组全体教师。本次定制式培训活动由三部分组成。第一部分是我校陈梦琴老师与东莞中学松山湖学校谭丽丽老师精彩的同课异构。同样内容的《种子植物》,不同风格的老师,带来了两节不一样的课堂。陈梦琴老师以精美的《被子植物的一生》视频开启这一节课。在简单介绍种子的观察方法后,陈老师以播放实验操作视频、学生动手操作、学生再认结构、教师总结提升的教学思路,引导学生学习《观察菜豆种子的结构》和《观察玉米种子的结构》两个实验,并在最后对两类植物进行归纳比较,加强巩固。本节课在教学设计上充分考虑学生学情,环环相扣,视频与实物相结合,从而突破重难点。谭丽丽老师以生活化的八宝粥情境引入课题,随后引导学生动手操作《观察菜豆种子的结构》并讲解。紧接着,谭老师按照出示实验视频-学生动手操…
2021-11-20
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