日期:
当前时间:
您的位置: 首页 > 首页 > 信息公开 > 镇街学校 > 工作动态 > 正文

无作业日,有趣“童”行 ——寮步镇石步小学语文科组开展2月份“无作业日”活动

    来源:          发表时间:2022-03-02        

   “双减”背景下,为落实学业减负要求,石步小学将学期里每月最后一周的周一作为“无作业日”,希望能利用“无作业日”,给学生提供自主学习,休息调整,发展特长,参与社会实践的时间和机会。2022年2月28日,石步小学开展了新学期里的第一次“无作业日”活动。根据各年级学生的特点及能力,语文科组教师对其进行了丰富多彩的课余生活指引。

一年级学生学唱儿歌《春晓》,也可尝试做一份感兴趣的好玩的树叶贴画。这两项指引符合他们活泼可爱、好动、想象力丰富的特点,深受学生喜爱。

树叶贴画

歌唱春晓

二年级学生进行“植树节”宣传口号的创编,用口号卡的形式呈现;也可以选择画一种自己喜欢的树木,并做简单介绍。学生结合日常生活的所见、所想、所闻、所思去创造和表达,也别有一番兴致。

                              环保口号卡

                              植物介绍卡

三年级学生搜集自己喜欢的植物的相关资料,制作成植物记录卡。这不仅让学生有意识地留心生活、观察生活,也让他们利用身边资源来收集自己需要的资料,锻炼学生的动手能力。“家事国事天下事,事事关心”。

植物记录卡

四年级设计了的指引是——学习关于冬奥主题的手势操,试着表演出来;或者介绍印象深刻的一名冬奥运动员或者运动项目。

冬奥手势操

我喜爱的冬奥运动

五年级学生的课余生活指引显得可爱有趣,他们是制作一个有趣的儿时玩具,再次感受稚嫩的童乐。看着自己亲手做出来的小玩具,学生会有油然而生的成就感;与此同时,还回忆起了以往的快乐趣事。

分享童趣

制作儿时玩具

六年级的学生开展采访家人或搜集自己家乡的民风民俗的活动,进行即兴演讲;也可以用简单的图表或思维导图等形式,记录自己家乡的风俗特色和习惯。通过说一说或画一画的方式,了解家乡、绘画家乡,将家乡风俗记于心里,更能激起他们对家乡的归属感和自豪感。

记录家乡习俗

在每个“无作业日”活动中,学生一次次体验到温馨与愉悦,学会了欢乐歌唱、学会了动手制作、学会了挑战自我、学会了付出收获。“无作业日”活动不仅仅是让学生学会某一个本领,更重要的是让他们去感受生活中的每一抹欢乐、每一份有趣。

文:温君婷    图:各班语文教师



相关稿件
附件:
    分享到:

上一条:游戏中找数学 快乐中找智慧 ——寮步镇石步小学数学科组开展第一次“无作业日”活动

下一条:作业设计创“新”更走“心”——东莞外国语学校格致课程寒假作业展示(一)