你现在的位置是: 网站首页 > 教育教研 > 经验交流
化学科课题研讨暨“同课异构”教研活动圆满成功
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2011-05-21 10:14:55 点击次数:

化学科课题研讨暨“同课异构”教研活动圆满成功

2011 5 20 ,在东华高级中学高一高二校阶梯教室成功举办了化学科课题研讨暨“同课异构”教研活动。

先听课。以“ 有机反应类型、机理以及应用 ”为题,面向不同层次学生进行教学(同课异构)。我校 吴勇飞 老师给高二年级尖子生上课,之 后孙尚 老师给中等层次学生上课。两位老师各自目标明确,针对不同层面的学生充分备课,课题相同但内容层次要求不同,选题立意、深度有所差异。授课教师采用各种手段调动学生积极参与课堂教学,气氛活跃,充分体现了新课标“以生为本”的理念,提高了课堂教学的有效性。

在观摩公开课后,市教研室黄远副主任主持了评课活动,并布置了期末复习工作。各校教师代表围绕“同课异构”教研模式,结合两位老师的公开课进行了认真研讨。会议还就“根据各校实际情况,立足化学学科特色,如何在校内开展同课异构”问题展开了热烈的讨论。

最后,进行《中学化学精品课例开发与教师专业发展的实践研究》课题研讨和交流。

本次教研活动有全市 100 多位老师参加。活动主题明确,气氛热烈,给大家留下了深刻印象,取得圆满成功。

(化学科组供稿)
精彩讲解
陈述思路
学生讨论
我有疑问
教师听课
仔细评课
谈谈感触
认真记录